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競賽-五專採計 JSJH - 競賽 | 2018-08-08 | 點閱數: 315

語文領域、藝文領域競賽:107年度嘉義縣221母語日學藝競賽(海報設計類、漫畫類,每類至少需送1件),報名日期:107年9月25日至9月28日17:00,收件截止日期107年10月5日(郵戳為憑),請國文老師、美術老師、導師指導,洽教學組送件。

http://natday.cyc.edu.tw/natday107/

 

嘉義縣107年度本土教育整體推動方案計畫

計畫八『221世界母語日藝文創作比賽暨巡迴展覽實施計畫

壹、依據:

一、教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點》

二、嘉義縣107年度本土教育整體推動方案計畫

貳、目的:

一、落實臺灣母語日課程目標及精神,鼓勵學生學習

二、推廣學習母語風氣,宣揚世界母語日的傳承使命。

    三、藉由生活化母語的運用,與人溝通、增進人際良好互動。
  四、藉由繪畫、漫畫、海報製作及巡迴展覽提昇全體之共識及說母語之能力。

參、辦理單位:

    一、指導單位:教育部

        二、主辦單位:嘉義縣政府

        三、承辦單位:嘉義縣竹崎鄉桃源國民小學

                      嘉義縣竹崎鄉鹿滿國民小學

    肆、實施方式:

  一、比賽組別:

        (一)幼兒園親子組:本縣公立幼兒園學生及家長。

        (二)國小組:本縣國小學生,分低、中、高三組。

        (三)國中組:本縣國中(含完全中學)學生。

        (四)教師組:本縣教師。

    二、比賽類別:

        (一)幼兒園親子組:繪畫類。

        (二)國小組:漫畫及海報設計等2

        (三)國中組:漫畫及海報設計等2

        (四)教師組:漫畫及海報設計等2

 

 

 

  三、創作內容:

        (一)繪畫類、海報設計類:以宣導221世界母語日相關議題為主,題目自訂

        (二)漫畫類:

             1、以對本土生活語言(俚俗諺語)情感的抒發為主。

          2自選俚俗諺語(閩南語、客家語、原住民族語)一則創作。

             3、文字主題拼音及書寫方式請參閱教育部公佈之「閩南語

                  台羅拼音方案」、「客家語拼音方案」、及原民會頒布

                 「書寫系統」

         4、文字主題請於作品標示欄中加註華語翻譯。

    四、參賽作品類別及規格:

參賽組別

參賽類別

作品規格

備註

 

幼兒園親子組

 

繪畫類

1、使用畫材及形式不拘

2、紙規格以八開版面為限

3、紙材料不限

 

 

國小組

(低、中、高三組)

國中組

教師組

 

漫畫類

1、用紙規格以四開版面為限

2、用紙材料不限

3、黑白、彩色不拘。

 

 

海報設計類

1用紙規格以對開版面為限

2直式紙本作品

3用紙材料不限

4不得上膠膜

 

 

五、網路報名:一律採線上報名

  (一)網址:嘉義縣母語日競賽管理系統 http://natday.cyc.edu.tw  

  (二)報名日期:107年9月25日至9月28日17:00。

  (三)報名方式:

  1. 線上填寫報名資料
  2. 線上列印作品標示單作品授權書及報名清冊
  3. 107年9月28日17:00前先行列印作品標示單作品授權書及報名清冊。
  4. 作品連同授權書及報名清冊請郵寄至桃源國小
  5. 收件截止日期107年10月5日(郵戳為憑)

    六、作品件數:

       (一)學生組:

           1、分幼兒園親子組、國小低、中、高年級及國中組共5組,學生每人最多一件作品,每件作品限一位作者及一位指導教師(幼兒園親子組限一位作者及家長、一位指導教師)。

            2幼兒園親子組每校至少繳交1件作品參賽,每校至多3件作品。

         3國小組每校每類別至少繳交1件作品參賽

           (1)12班以上學校,每校每類別每組最多4件作品;

            (2)11班以下學校,每校每類別每組最多2件作品。

         4國中組每校每類別至少繳交1件作品參賽,每校至多6件作品。

       (二)教師組:採自由報名參加,每人每項最多2件作品,每件 作品最多一位作者。  

     七、錄取名次:

      (一)各組收件數在20件以下者,錄取第一名、第二名、第三名各1人,優選1人,

    佳作3人。

         (二)各組收件數在20件以上,30件以下者,錄取第一名1人、第二名2人、第三名

    3人,優選4人,佳作6人。

           (三)各組收件數在30件以上者,50件以下者,錄取第一名1人、第二名2人、第

    三名3人,優選6人,佳作10人。

           (四)各組收件數在50件以上者,錄取第一名1人、第二名2人、第三名3人,優

    選15人,佳作20人。

         (五)各組作品若達一定成績,擇優增加佳作得獎人數。 

        八、成績公告:比賽成績將公佈於本縣教育網首頁。

    陸、評審:外聘國教輔導團及專長專家學者進行評審。

    柒、評分標準:

        一、繪畫:構圖創意(30%)、情意表達(30%)、色彩應用(30%)、繪畫技巧(10%)

        二、漫畫:創意度(45%)、主題適切性(35%)、整體技巧(20%

     三、海報設計:主題適切性(40%)、創意度(40%)、色彩結構(20%)

     

    捌、成果展示:

        一、得獎作品將彙編成冊及製作網頁以供學校觀摩。

        二、優良作品將巡迴各校展覽;原則上國小三所學校、國中二所學校,五場次。

    玖、經費來源:由教育部經費補助。

    拾、獎勵:

        一、得獎學校學生頒予縣府獎狀。

        二、學生組第一名指導教師及教師組第一名給予嘉獎乙次,其它各名次指導老師給予獎狀乙紙。

        三、本活動結束後,給予工作人員嘉獎乙次之敘獎,至多 10人,其餘工作人員給予獎狀以資鼓勵。

    拾壹、預期效益:

        一、落實221世界母語及臺灣母語日之推動,讓學生皆能在台灣母語日活動中做深度學

    習,深刻感受本土語言之美

        二、運用各種臺灣母語,增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞,奠定臺灣母語於日常生活中,推展並營造臺灣母語學習之優質環境。

        三、尊重族群文化差異,進而建立愛護本土、關懷社會與自然之人本情懷。

    拾貳、106年度執行成效:

  1. 參賽作品件數達548件,參與學生家長及老師達1085人次,參賽作品成績亦不斷提升,可見推展本土教育成效卓著。
  2. 各組參賽作品水準深獲評審好評。
  3. 得獎作品件數達259件,參與熱烈。
  4. 作品巡迴展覽,參觀踴躍,提高觀摩學習機會。
  5. 本項比賽深具教育意義,得獎件數多具相當的鼓勵作用,值得繼續辦理。

    拾參、附則:

        一、工作人員及評審委員請服務單位給予公(差)假。

        二、鼓勵參賽人員自行創作,作品不得有抄襲、剽竊、篡改情事,且未曾參加縣內其它

    比賽獲獎。如有上述情形,一經查覺,取消得獎資格。若涉及抄襲、模仿之相關罰

    則,由送件者自行負責。

     

        三、縣政府教育處取得優先出版權及優先網路流通權、文宣傳播使用權,以分享經驗、

    擴大影響面,參賽者不得異議。出版時,教育處有修改權,並得無償刊登出版及使

    參賽者不得異議。

        四、因得獎作品需巡迴展覽或於運送過程中難免有所破損,故所有參

            賽得獎作品一經遞交將不予發還。

        五、作品於郵寄途中或不可抗拒因素造成毀損或遺失,恕不負責。

    拾肆、本計畫經縣府奉核後公佈實施,修正時亦同。