科學普及化的前提除了要避免考試導引科學學習的制式化教育的偏差之外，很重要的一項工作就是合理化教育資源分配的城鄉差距。本計畫為避免在偏鄉地區的中學生的科學學習成效會隨著受教育的時間增長而與都會地區的學生的差距快速擴大，因此所規劃的科普活動將針對嘉義縣偏鄉地區國中，建立大學-國中協作平台。

短期內，本計畫以偉大科學家傳記的閱讀，以至於聽、說、寫，以及經典科學實驗實作的互動式課程內容，培養國中生學習科學的正向態度，增強對科學閱讀與科學活動的喜愛與參與意願，並藉由實際動手操作建立學習自信。

中長程的方向，本計畫將以設計適合國中一般學生的課程發展(Course Development)做為研究目標之一。希望在各合作國中校內成立自然科學教師研習社團，利用課外活動時間，以基礎科學短期課程(Short Course)方式，由培訓教師每週定期提供學生輔導。

為了讓嘉義縣地方子弟安心就學、擁有相對豐富的教育學習資源的國立中正大學於103年10月與嘉義縣內太保國中、大林國中、嘉新國中及北回與美林兩所國小簽訂為「專業發展合作學校」以輔導國中小教師為主要合作方向，提供現有教授群的專業知能，並辦理各類進修研習活動，提供教師教學新知、提升教職員的專業成長，使合作的國中小學發展為優質的特色學校。

本計畫正希望藉由此合作關係，選擇團隊中的太保國中、大林國中、嘉新國中，再加入臨近中正大學的民雄國中的學生為計畫起步舉辦活動的對象，並預計逐年擴展國中端的合作團隊。